职教中心现代信息技术系召开全体教师大会赋能内涵发展

锚定规范管理  压实育人责任

职教中心现代信息技术系召开全体教师大会赋能内涵发展

为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面提升系部教育教学管理规范化水平，夯实职业教育高质量发展根基，2025年10月23日上午，重庆市大足职业教育中心现代信息技术系在第三学术报告厅召开全体教师大会。学校副校长彭冬梅莅临指导，系部主任邹汝全主持会议，系部管理人员黄俊彪、余小曼、谷瑞及全体教师齐聚会场，共同探讨教育教学核心问题，明确后续重点工作。

会议以“对标找差距、提质增效益”为核心，立足系部发展实际，精准剖析当前工作中的短板与不足，以问题导向推动管理升级。邹汝全主任首先肯定了全体教师在日常教育教学工作中付出的努力与取得的成效，强调绝大多数教师能够严格遵守学校及系部规章制度，以严谨的态度践行育人使命，但同时也需正视当前工作中存在的薄弱环节，以刀刃向内的勇气补齐管理短板。

聚焦教学常规：守牢课堂主阵地，夯实育人基本功

教学常规是教育教学质量的生命线，会议就此环节展开深度梳理。针对个别教师存在的上课及晚自习迟到早退、未按流程报备私自调课等纪律性问题，会议予以严肃强调，明确教学纪律是教师职业底线，容不得丝毫松懈。结合2025年10月22日学校行政扩大会通报的典型案例，会议着重指出，部分教师课堂学生人数不清点、学生去向不核实的行为存在重大安全隐患，要求全体教师务必将学生安全放在首位，严守课堂管理规范，杜绝麻痹大意。

针对课堂教学质量与秩序问题，会议直指部分课堂管理松散、实训课组织无序等现象——实训课堂上学生迟到、楼道喧哗、设备摆放混乱、卫生状况不佳，晚自习期间教师缺乏任务布置、学生纪律松散、师生各自沉迷手机等问题，不仅影响教学效果，更损害了教师队伍形象。会议强调，无论是资深教师还是青年教师，都需以专业态度履职尽责，实训课要强化流程管理与安全规范，晚自习要落实育人职责，以高效管理筑牢课堂教学质量根基。

压实班主任责任：深耕班级精细化管理，筑牢学生成长安全线

班主任作为班级管理的第一责任人，其工作成效直接关系到学生成长与校园稳定。会议围绕班主任工作展开细致复盘，在肯定多数班主任认真负责的基础上，对个别班级管理不到位问题提出严肃批评。针对特异体质学生、班级重点关注学生未按要求报备的问题，会议结合安全通报案例重申，学生安全管理容不得半点疏漏，班主任需全面掌握学生情况，建立健全信息台账，切实消除安全风险。

针对23级、24级学生人脸录入推进滞后、早自习组织缺乏规划、学生迟到现象频发且理由随意、教学区域学生喧哗打闹等问题，会议要求班主任强化责任意识，主动对接工作要求，细化班级管理举措，以常态化教育引导学生养成良好行为习惯。同时，会议对部分班级清洁卫生脏乱差、“两操”组织缺位、班主任缺席会议活动不报备、学籍与资助资料填报不严谨、周末学生护送不到位、矛盾纠纷排查不深入、晨午检填报拖沓等问题逐一明确整改方向，强调班主任需以“时时放心不下”的责任感，将精细化管理贯穿班级工作全过程，做学生成长路上的“护航人”。

强化教师队伍建设：提振职业精神，凝聚发展合力

教师队伍的职业素养与担当精神，是系部乃至学校发展的核心动力。会议指出，绝大多数教师能够积极落实学校及系部工作要求，但仍有个别教师存在责任意识淡薄、职业精神缺失等问题：对工作群重要通知视而不见，即便关乎自身权益也消极对待；对学校及系部组织的教研活动、技能竞赛等推诿拒绝，缺乏主动参与的积极性；对集体发展漠不关心，甚至发表消极言论；工作资料上交拖沓，需多次催促；专业学习意识薄弱，对行业发展与专业建设缺乏危机意识，“躺平”思想突出。

对此，会议强调，教师不仅是知识的传播者，更是学生成长的引领者，需时刻以高标准严格要求自己。全体教师要主动摒弃消极心态，强化集体荣誉感与责任担当，主动关注行业动态与专业发展，以持续学习提升育人能力，以积极作为融入系部发展大局，共同凝聚起推动教育教学高质量发展的强大合力。

明确发展方向：锚定责任坐标，狠抓工作落实

会上，彭冬梅副校长结合学校发展全局，对现代信息技术系工作提出殷切期望与明确要求。她强调，系部作为学校信息技术技能人才培养的核心阵地，需以规范管理为抓手，以质量提升为目标，全体教师要深刻认识自身肩负的育人使命，将“立德树人”融入教育教学各环节。要始终把学生安全放在首位，严守教学纪律与管理规范；要强化“一岗双责”意识，既要抓好教学质量，也要做好学生管理；要主动对标职业教育发展新要求，提升专业素养与教学能力，为培养符合行业需求的高素质技能人才贡献力量。

邹汝全主任就后续工作推进作出具体安排，明确全体教师需严格恪守“七大要求”：一是坚守育人初心，以高度的责任感与使命感履职尽责，杜绝敷衍塞责；二是严格落实“一岗双责”，将教学工作与学生管理、安全责任紧密结合；三是主动配合学校及系部统筹安排，以大局意识支持各项工作开展；四是严守教学与实训管理规范，做到课堂有秩序、实训有标准、安全有保障；五是强化时间观念与责任意识，按时保质完成各类资料填报与上交工作；六是积极参与学校及系部组织的会议、教研、竞赛等活动，以参与促提升、以交流促成长；七是班主任需聚焦班级管理核心，重点强化学生作息规范、安全警示教育、卫生习惯养成、文明行为引导，常态化落实矛盾纠纷排查、安全隐患整治、特异体质学生关注及“两操”组织管理，以精细化管理打造优良班风学风。

此次全体教师大会的召开，既是一次直面问题的“检视会”，更是一次凝聚共识、加压奋进的“动员会”。现代信息技术系全体教师纷纷表示，将以此次会议为新起点，深刻反思不足，主动对标整改，以更加严谨的态度、更加务实的作风、更加饱满的热情投入教育教学工作，切实将会议要求转化为推动工作的具体行动，为助力重庆市大足职业教育中心打造职业教育优质品牌、培养更多高素质信息技术技能人才注入强劲动力。